1.
Grasso JN. Integración de nuevos recursos tecnológicos y del modelo aula invertida para potenciar la motivación y el aprendizaje de literatura inglesa. DC [Internet]. 31 de julio de 2026 [citado 27 de agosto de 2026];9(17):59-73. Disponible en: https://docentesconectados.unsl.edu.ar/index.php/dc/article/view/371