Boiteux , Y. A., & Garciarena Ucelay, J. M. (2026). TIC y registros semióticos: Una propuesta didáctica para enseñar sistemas de ecuaciones lineales en la formación docente. Docentes Conectados, 9(17), 13–26. Recuperado a partir de https://docentesconectados.unsl.edu.ar/index.php/dc/article/view/369